納斯卡巨畫，一幅簡(jiǎn)單的畫卷， 完成很容易，放大很多倍后，依靠團(tuán)隊(duì)合力完成構(gòu)圖，看似簡(jiǎn)單卻絕非易事。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通、協(xié)作、統(tǒng)籌及組織策劃顯得尤為重要。采用巨畫形式凝聚團(tuán)隊(duì)人心，書寫團(tuán)隊(duì)精神，植入企業(yè)文化，讓團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生共識(shí)，完成神圣的納斯卡巨畫。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，完成一幅具有企業(yè)文化形象意義的圖畫，用視覺(jué)的感觀直接呈現(xiàn)在所有人的面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時(shí)，在前期制作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員需相互協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力。課程是一個(gè)側(cè)重企業(yè)文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的課程，在課程操作過(guò)程中，小組之間的分工是完成巨畫項(xiàng)目的**重要的基點(diǎn)，經(jīng)過(guò)2-3個(gè) 小時(shí)的工作，小組間充分的協(xié)作，完成一個(gè)完全屬于自己公司創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。1日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主題定為“歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)，共享時(shí)光”，超有意義。楊浦區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主題

泡泡龍游戲是近兩年流行起來(lái)的一項(xiàng)即適合大團(tuán)隊(duì)也適合小團(tuán)隊(duì)的團(tuán)建拓展游戲，游戲的內(nèi)容主要仿照舞龍這項(xiàng)民間活動(dòng)誕生而來(lái)。舞龍游戲需要參與的人員具有一定專業(yè)性，并且在舞動(dòng)過(guò)程中整個(gè)團(tuán)隊(duì)有了極高的配合度才能使龍舞動(dòng)出活靈活現(xiàn)的感覺(jué)。正是這種團(tuán)隊(duì)精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核  心內(nèi)容，慢慢成為在團(tuán)建拓展活動(dòng)中一個(gè)項(xiàng)目。在活動(dòng)開始后有每個(gè)小組按照自己的創(chuàng)意去制作舞龍活動(dòng)的道具，制作時(shí)色彩的搭配，龍  頭的設(shè)計(jì)都是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作的過(guò)程。泡泡龍團(tuán)建游戲比賽當(dāng)?shù)谰咧谱魍瓿芍螅〗M在音樂(lè)的伴隨下，設(shè)計(jì)出舞龍游戲的舞蹈和動(dòng)作，在后面環(huán)節(jié)表演比賽。這種看上去沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)，全靠自身創(chuàng)意的游戲比賽有著非常靈活的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。泡泡龍?jiān)趫F(tuán)建活動(dòng)中是一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)內(nèi)容，他以為很多戶外拓展項(xiàng)目更具有在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)方面的作用。在活動(dòng)中每個(gè)人都將承擔(dān)一個(gè)不可或缺的角色，一個(gè)人出現(xiàn)的錯(cuò)誤將會(huì)造成整個(gè)游戲的不協(xié)調(diào)，所以在活動(dòng)的安排上，小組那會(huì)自發(fā)選出游戲的指揮和協(xié)調(diào)人員。而泡泡龍這個(gè)團(tuán)建游戲的用時(shí)通常是在兩個(gè)小時(shí)左右，并且可以作為一次活動(dòng)的主題項(xiàng)目，加入一些企業(yè)的文化精神在其中，把游戲目標(biāo)設(shè)定為更具團(tuán)隊(duì)主題的活動(dòng)目標(biāo)，讓團(tuán)建游戲更具意義。崇明區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的收獲1日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案里的“趣味接力搭積木”，考驗(yàn)?zāi)托呐c技巧。

在公司寬敞的停車場(chǎng)里，一場(chǎng)公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。各個(gè)部門的員工們組成了不同的隊(duì)伍，積極參與各個(gè)趣味項(xiàng)目。“齊頭并進(jìn)”項(xiàng)目中，每個(gè)隊(duì)伍的成員們肩并肩，腳綁在一起，喊著整齊的口號(hào)，一步一步地向前邁進(jìn)，雖然過(guò)程中有些隊(duì)伍會(huì)出現(xiàn)摔倒、步伐不一致等情況，但他們迅速調(diào)整狀態(tài)，重新出發(fā)，然后都成功到達(dá)了終點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。“趣味拼圖”項(xiàng)目也考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，每個(gè)隊(duì)伍的成員們分工合作，有的負(fù)責(zé)尋找拼圖碎片，有的負(fù)責(zé)拼接，大家同心協(xié)力，共同完成了一幅幅精美的拼圖。這場(chǎng)公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓員工們?cè)谳p松愉快的氛圍中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與協(xié)作能力。

環(huán)保趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將環(huán)保理念融入到運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓參與者在鍛煉身體的同時(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在一片綠意盎然的公園里，一場(chǎng)環(huán)保趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。比賽項(xiàng)目都與環(huán)保息息相關(guān)，“垃圾分類大比拼”項(xiàng)目，工作人員準(zhǔn)備了各種不同類型的垃圾模型和幾個(gè)分類垃圾桶，參賽者需要迅速準(zhǔn)確地將垃圾模型投入對(duì)應(yīng)的垃圾桶中，這不只考驗(yàn)了大家對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握程度，還提高了實(shí)際操作能力。“環(huán)保接力賽”中，每個(gè)參賽隊(duì)伍的隊(duì)員需要手持一個(gè)自制的環(huán)保道具，如用廢舊報(bào)紙制作的接力棒，完成接力跑。在奔跑的過(guò)程中，大家深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性。這場(chǎng)環(huán)保趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)通過(guò)有趣的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，讓環(huán)保理念深入人心，使參與者在運(yùn)動(dòng)中成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和踐行者，共同為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的“鉆山洞”項(xiàng)目，孩子們笑聲回蕩在操場(chǎng)。

公司為了增強(qiáng)員工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“指壓板接力”項(xiàng)目讓員工們又愛(ài)又恨，大家要在指壓板上快速奔跑，完成接力任務(wù)，雖然腳底疼痛難忍，但大家都堅(jiān)持完成了比賽。“搭橋過(guò)河”項(xiàng)目也十分有趣，員工們需要用幾塊木板作為“橋”，交替著向前移動(dòng)，考驗(yàn)著大家的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。“趣味射門”比賽中，員工們用特制的工具將球射向球門，看誰(shuí)能射中更多的球。公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓員工們?cè)谳p松愉快的氛圍中增進(jìn)了彼此的了解，提高了工作效率。幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)里，“小動(dòng)物運(yùn)糧”讓小朋友們天真模樣盡顯。金山區(qū)中學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

1日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)流程安排緊湊，“開場(chǎng)舞蹈”點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)熱情。楊浦區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主題

在緊張的教學(xué)工作之余，教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)為老師們提供了一個(gè)放松身心的機(jī)會(huì)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們放下了平時(shí)的嚴(yán)肅，積極參與到各個(gè)項(xiàng)目中。“乒乓球接力賽”中，老師們用球拍托著乒乓球，快速地奔跑，小心翼翼地不讓乒乓球掉落。“跳繩團(tuán)體賽”也十分精彩，老師們同心協(xié)力，共同完成跳繩任務(wù)，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓老師們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中釋放了工作壓力，以更加輕松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。楊浦區(qū)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主題