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關(guān)于我們

碼立創(chuàng)(MUCIT)是一家專注于3-16歲少年兒童AI科技教育的公司。他們根據(jù)不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點和發(fā)展需求,以先進的教育理念為目標,將STEAM教育理念及科學(xué)教育新課標融入產(chǎn)品設(shè)計之中。他們致力于為孩子們提供高質(zhì)量的科技教育資源及創(chuàng)新產(chǎn)品;碼立創(chuàng)的產(chǎn)品涵蓋了機器人、電子電路、機械結(jié)構(gòu)、AI編程等多個領(lǐng)域,為用戶提供了全方面且深入的科技體驗。其中,模塊化電子元件是他們的主要產(chǎn)品之一。這些元件將復(fù)雜的電子電路重新包裝,轉(zhuǎn)化為一個個聲、光、感和動力模塊。這種設(shè)計使得原本高深莫測、局限于專業(yè)人員和實驗室的科技內(nèi)容變得易于理解和操作,實現(xiàn)了科技的普及化與趣味化。無論是充滿好奇的小孩、教書育人的老師、心靈手巧的手工藝者、創(chuàng)意無限的設(shè)計師、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)客,還是熱愛科技的普通愛好者,都能毫無障礙地參與其中,利用這些AI電子模塊制作出屬于自己獨具創(chuàng)意的機器人

常州碼立創(chuàng)玩具科技有限公司公司簡介

福建科學(xué)實驗玩具排名 常州碼立創(chuàng)玩具科技供應(yīng)

2025-05-10 03:20:00

電子編程積木玩具能提升科技素養(yǎng)與數(shù)字技能在當今數(shù)字化時代,科技素養(yǎng)和數(shù)字技能已經(jīng)成為必備能力。電子編程積木玩具讓孩子們在輕松愉快的玩耍過程中接觸到電子電路、傳感器、編程代碼等前沿科技知識,使他們對科技世界有更直觀、更深入的理解。孩子們可以學(xué)習(xí)到如何利用光線傳感器控制燈光的亮滅、通過聲音傳感器實現(xiàn)語音交互、借助運動傳感器讓物體自動避障等有趣的科技應(yīng)用。通過不斷實踐與探索,他們逐漸掌握編程的基本概念和方法,如順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、條件判斷等,為未來進一步學(xué)習(xí)編程語言和從事科技相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與工作做好鋪墊,提前適應(yīng)數(shù)字化社會的發(fā)展需求。憑借 AI 技術(shù)優(yōu)勢,編程積木可自動優(yōu)化程序,省心省力。福建科學(xué)實驗玩具排名

培養(yǎng)耐心和堅持精神:解決編程難題通常需要時間和持續(xù)的努力,孩子在不斷重復(fù)測試和修正錯誤的過程中,學(xué)會了堅持不懈,這種耐心和韌性可以轉(zhuǎn)化為他們未來面對各種難題時的寶貴品質(zhì),幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中克服困難,不輕易放棄。促進社交能力發(fā)展:部分電子編程玩具支持多人合作模式,孩子可以與家人、朋友或同學(xué)一起玩耍和學(xué)習(xí)。在合作過程中,他們需要交流想法、分享經(jīng)驗、分工協(xié)作,從而學(xué)會傾聽他人意見、表達自己觀點,以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,共同解決問題,這對于培養(yǎng)孩子的社交技能和團隊合作精神非常重要


吉林科學(xué)實驗玩具廠家以 AI 為依托,編程積木模塊豐富,滿足多樣創(chuàng)意需求。

激發(fā)興趣階段

故事引入:

家長可以通過講述一些與人工智能或編程相關(guān)的有趣故事來引起孩子的興趣。例如,講述科幻電影中智能機器人幫助人類解決難題的情節(jié),或者是現(xiàn)實生活中 AI 在**、交通等領(lǐng)域的神奇應(yīng)用。然后拿出 AI 電子編程積木,告訴孩子他們也可以創(chuàng)造出具有類似功能的小發(fā)明,讓孩子對這些積木產(chǎn)生好奇和向往。

簡單展示:

親自為孩子展示 AI 電子編程積木的一些基本功能和簡單玩法。比如,快速搭建一個能發(fā)出聲音的小裝置,或者是一個能感應(yīng)光線而亮燈的小模型,讓孩子直觀地感受到積木的趣味性,激發(fā)他們動手嘗試的欲望。

電子編程積木玩具適合各個年齡段的孩子玩耍,尤其對于年幼的孩子來說,家長或老師的陪伴與指導(dǎo)能夠讓他們更好地體驗玩具的樂趣并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。在親子互動過程中,家長可以與孩子一起討論搭建方案、編寫程序,共同解決遇到的問題。這不僅增進了親子之間的感情交流,還為孩子提供了一個良好的學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)他們對知識探索的興趣。此外,電子編程積木玩具也可以在小伙伴之間進行分享與合作。孩子們可以分組合作完成一個大型項目,在團隊協(xié)作中學(xué)會傾聽他人意見、分工合作、發(fā)揮各自優(yōu)勢,培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力,讓孩子們在快樂玩耍的同時收獲友誼和成長。


憑借 AI 智能,編程積木可模擬場景,增強孩子實踐認知。

培養(yǎng)空間認知和物理感知能力:

在搭建積木的過程中,孩子需要考慮如何組合不同形狀的積木來構(gòu)建一個穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。他們要理解物體的空間位置關(guān)系、重心平衡等物理概念。例如,當搭建一個多層的積木建筑時,孩子需要思考怎樣安排每層積木的位置才能確保建筑不會倒塌,這有助于培養(yǎng)他們的空間認知和物理感知能力。

提升觀察和分析能力:

為了讓編程積木能夠按照自己的意愿運行,孩子需要仔細觀察積木的運行狀態(tài),分析出現(xiàn)問題的原因。例如,如果機器人沒有按照預(yù)期的路線行走,孩子需要觀察是傳感器沒有正確安裝,還是程序中的指令出現(xiàn)了錯誤。通過不斷地觀察和分析,孩子的觀察和分析能力會得到提升,這對他們解決生活中的其他問題也會有很大的幫助。 利用 AI 特性,編程積木可識別環(huán)境,增添編程趣味。陜西機器人玩具價格

大多數(shù)Steam玩具都需要孩子親自動手操作,如搭建、組裝等,有助于鍛煉孩子的手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。福建科學(xué)實驗玩具排名

Steam玩具以其獨特的跨學(xué)科融合特性、強大的創(chuàng)造力激發(fā)功能以及良好的互動社交體驗,正成為現(xiàn)代教育與娛樂領(lǐng)域中一顆璀璨的明星。Steam玩具為人們提供了一種全新的學(xué)習(xí)與成長方式,讓我們在玩樂中探索知識的海洋,在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新的翅膀,為個人的全方面發(fā)展和社會的進步注入了源源不斷的動力。無論是作為孩子成長路上的陪伴伙伴,還是教育領(lǐng)域的創(chuàng)新助力,Steam玩具都展現(xiàn)出了無限的潛力與廣闊的前景,值得我們深入探索與積極推廣。


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