技校作為技能人才的搖籃，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著關(guān)鍵的引擎作用。以貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院所處的畢節(jié)市為例，學(xué)院開設(shè)的汽車維修、服裝設(shè)計(jì)與制作等多個(gè)專業(yè)，精細(xì)對(duì)接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)布局。隨著大批汽修專業(yè)畢業(yè)生涌入當(dāng)?shù)仄嚭笫袌?，不僅充實(shí)了4S店、維修廠的技術(shù)力量，還吸引了更多汽車品牌入駐，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)鏈條延展，從零部件供應(yīng)到汽車美容、改裝等衍生行業(yè)蓬勃興起，創(chuàng)造大量就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，為地方稅收增長添磚加瓦。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才助力本土服裝企業(yè)提升產(chǎn)品品質(zhì)與設(shè)計(jì)感，融入民族特色元素，使畢節(jié)服裝在市場上脫穎而出，拓展銷售半徑，刺激服裝產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模擴(kuò)張，拉動(dòng)紡織、印染等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，以人才匯聚帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)匯聚，以產(chǎn)業(yè)興盛區(qū)域經(jīng)濟(jì)活力，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)騰飛的穩(wěn)固基石。 選職校寵物養(yǎng)護(hù)，精通萌寵護(hù)理，定制養(yǎng)護(hù)方案，陪伴毛孩快樂成長。專業(yè)好職校優(yōu)勢

文旅產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，職校的導(dǎo)游專業(yè)成為輸送行業(yè)精英的前沿陣地。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院導(dǎo)游專業(yè)，課程獨(dú)具匠心，不僅涵蓋歷史文化、地理民俗等知識(shí)講解，讓學(xué)生熟知各地風(fēng)土人情，還著重培養(yǎng)導(dǎo)游技巧、應(yīng)急處理能力。課堂上，通過模擬帶團(tuán)場景，鍛煉學(xué)生口才與應(yīng)變力；實(shí)地考察讓他們親身感受景點(diǎn)魅力，積累講解素材。 校企合作緊密牽手旅行社，學(xué)生利用假期參與跟團(tuán)實(shí)習(xí)，積累實(shí)戰(zhàn)帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他們活躍于各大旅游線路，憑借淵博知識(shí)與熱情服務(wù)，為游客開啟精彩旅程，或是成為文化導(dǎo)游，深入挖掘景點(diǎn)背后故事；或是投身研學(xué)旅行，助力青少年拓寬視野，成為文旅融合發(fā)展的推動(dòng)者。安順就業(yè)率高職校優(yōu)勢入職校通信技術(shù)，解碼信號(hào)奧秘，基站調(diào)試在行，鏈接信息高速網(wǎng)絡(luò)。

影視行業(yè)的火爆，讓職校影視專業(yè)備受矚目。學(xué)院該專業(yè)匯聚前沿技術(shù)與藝術(shù)靈感，課程涵蓋 3D 建?；A(chǔ)搭建角色、場景架構(gòu)，到材質(zhì)燈光渲染賦予虛擬世界真實(shí)質(zhì)感，再到動(dòng)畫制作讓角色靈動(dòng)鮮活，合成更是點(diǎn)睛之筆，創(chuàng)造震撼視覺沖擊，如模擬、奇幻變身場景。 校內(nèi)影視制作工作室承接小型商業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)參與制作全流程；校企合作與大型影視公司聯(lián)手，學(xué)生參與院線電影、熱門劇集制作，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他們憑借精湛技藝，在影視領(lǐng)域嶄露頭角，用指尖魔法點(diǎn)亮銀幕，為觀眾帶來一場場視覺盛宴。

    學(xué)院構(gòu)建助學(xué)體系，威寧戶籍學(xué)生報(bào)讀可享辰林集團(tuán)2000元學(xué)費(fèi)直補(bǔ)，建檔立卡戶另獲**助學(xué)金3000元/年。2023年，學(xué)院為貧困生提供食堂管理、實(shí)訓(xùn)室維護(hù)等勤工助學(xué)崗位127個(gè)，月補(bǔ)貼800-1200元。更推出“技能脫貧計(jì)劃”，老年服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生考取養(yǎng)老護(hù)理員證后，學(xué)院協(xié)助對(duì)接上海養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就業(yè)，月薪保底6500元。對(duì)于創(chuàng)業(yè)學(xué)生，學(xué)院聯(lián)合烏撒陽光文化產(chǎn)業(yè)公司設(shè)立20萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金，這種“就學(xué)零負(fù)擔(dān)、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有幫扶”的閉環(huán)支持，讓寒門學(xué)子真正通過技能改變命運(yùn)。入職?？谇恍迯?fù)，精研義齒工藝，臨床實(shí)習(xí)打磨，重塑患者自信笑容。

制造業(yè)邁向智能化，職校的智能制造專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)聚焦工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能機(jī)器人編程調(diào)試等關(guān)鍵領(lǐng)域。學(xué)生在校內(nèi)智能制造實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)習(xí) PLC 編程控制自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行，調(diào)試工業(yè)機(jī)器人完成復(fù)雜任務(wù)，熟悉智能倉儲(chǔ)物流系統(tǒng)運(yùn)作。 與制造企業(yè)聯(lián)合開展 “訂單式” 培養(yǎng)，依據(jù)企業(yè)需求定制課程，學(xué)生畢業(yè)后直接入職崗位。他們作為智能制造藍(lán)領(lǐng)，保障生產(chǎn)線高效運(yùn)轉(zhuǎn)，參與企業(yè)智能化升級(jí)改造，為制造強(qiáng)國建設(shè)注入強(qiáng)大動(dòng)力，在工業(yè) 4.0 時(shí)代大顯身手。職校動(dòng)漫專業(yè)燃創(chuàng)意，手繪建模精通，校企共創(chuàng)，讓幻想角色躍然屏上。盤州全日制職校簡介

職校旅游專業(yè)筑夢，踏遍山川湖海，精通導(dǎo)游門道，開啟多彩文旅人生。專業(yè)好職校優(yōu)勢

    技校承載著獨(dú)特的文化傳承使命，許多技校扎根于地域文化深厚的地區(qū)，將當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化融入校園文化建設(shè)之中。比如在一些少數(shù)民族聚居地的技校，將民族手工藝、民間歌舞等文化元素融入課程體系與社團(tuán)活動(dòng)。在課程上，設(shè)置民族刺繡、木雕、陶藝等特色技藝課程，邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)校授課，讓古老技藝后繼有人；社團(tuán)活動(dòng)方面，組建民族歌舞社團(tuán)、民俗文化研究社團(tuán)等，學(xué)生們?cè)趨⑴c過程中深入了解民族文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自信。校園建筑風(fēng)格、景觀設(shè)計(jì)也融入地域文化特色，打造沉浸式文化體驗(yàn)空間。通過舉辦校園文化節(jié)，集中展示民族技藝、文化成果，吸引社會(huì)各界關(guān)注，既傳承了傳統(tǒng)文化，又營造出獨(dú)具魅力的校園文化氛圍，培養(yǎng)出有文化底蘊(yùn)、有一技之長的新時(shí)代技能人才，促進(jìn)文化傳承與人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展。 專業(yè)好職校優(yōu)勢

    貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院作為畢節(jié)市一所技師學(xué)院，依托150畝現(xiàn)代化校園和專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地，構(gòu)建了"崗課賽證"深度融合的育人體系。學(xué)院開設(shè)汽車維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、老年服務(wù)與管理等七大前沿專業(yè)，所有實(shí)訓(xùn)車間均參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)：汽車維修專業(yè)配備與比亞迪4S店同級(jí)的診斷設(shè)備，服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)室直連雪中飛服飾智能化生產(chǎn)線，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心引入企業(yè)級(jí)操作平臺(tái)。通過"校中企、企中校"的工學(xué)一體化教學(xué)模式，學(xué)生每周實(shí)踐課時(shí)占比超60%，確保專業(yè)技能與企業(yè)需求無縫對(duì)接。學(xué)院畢業(yè)生不僅獲得全日制技工畢業(yè)證，還可考取服裝設(shè)計(jì)師、消防設(shè)施操作員等20余種職業(yè)資格證，真正實(shí)現(xiàn)"雙證融通"，近三年畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。